近年来，河南工程学院以行业学院建设为抓手，积极探索、建构产教融合的路径、方式与方法，创新性明确提出了一主体、四同步、八资源共享的行业学院建设河工院模式，贯彻推展学校应用型人才培养和转型发展落地实施。具体发展目标，抓实制度建设。学校抢抓高校分类改革机遇，迎合高等教育发展潮流，大力带入地方经济社会发展大局，明确提出建设高水平应用于技术大学的发展目标；2018年5月，在学校开会的第一次党代会上，明确提出了产教融合发展战略，特别强调将产教融合作为建设高水平应用于技术大学的最重要措施，带入学校工作的各个环节，跨越人才培养全过程。学校根据确认的发展目标，坚决制度先行，在了解调研的基础上，大力前进体制机制改革，希望建构产教融合、校企合作长效机制。
实施了《关于前进产教融合的实行意见》《行业学院建设与管理办法》等指导性文件，把资源共享共管行业学院作为学校推展产教融合的主要抓手，具体了行业学院立项、建设、管理、评估和解散机制，为做到实施业学院建设获取了制度确保。尤其针对目前产教融合、校企合作政策不具体造成的不愿腊不肯腊问题，制订了一系列思想解放、含金量低、可操作性强劲的激励性措施，有力地鼓舞了广大干部新的担任新的作为，推展了实质性、深层次的产教融合、协同育人。扎根特色发展，培育建设模式。在行业学院建设过程中，学校坚决从实际抵达，构成以一主体、四同步、八资源共享的行业学院建设模式，即以行业龙头企业或地方高成长性企业为主体，政府、学校、企业、协会等四方同步，以企业实质性投放资金不少于300万作为主体还款确保，前进实质性合作八资源共享：资源共享专业、课程、实验室、进修实训基地、低收入创业基地、科技创新基地、师资培育基地、成果转化成基地。
2016年以来学校先后与河南豫放集团、河南中税中兴咨询集团、河南永泽环境科技有限公司、河南远大装配式建筑有限公司、郑州飞道科技有限公司、洛阳鸿卓电子信息技术受限、河南豫尚缘教育科技有限公司等企业合作资源共享了锦荣服装学院、中税中兴会计学院、远大宜华学院、永泽环境学院、飞道软件学院、鸿卓电子商务学院和豫尚缘外语学院等7个行业学院。企业必要投放建设资金多达4000万元。有力地反对了学校应用型人才培养和示范校建设。
充分发挥两个起到，做到鉴建设内容。在行业学院建设过程中，侧重充分发挥好企业的主体作用和学校的主导作用，即充分发挥企业作为投资主体、人才培养主体、管理主体、评价主体等方面的主体作用；充分发挥学校在专业设置与企业市场需求接入、课程内容与企业创意接入、人才素质技术水平与企业岗位接入、科学研究与企业核心技术开发接入等方面的主导作用。环绕八资源共享做到鉴建设内容。
各行业学院大力推展协同育人在专业设置、课程教材、师资培训、人才培养等方面实施落地。开始了锦荣创意班中兴班等企业冠名班5个；成立了企业冠名奖学金3个；合作开发应用型课程15门、应用型教材10部；合作举行多个学科竞赛活动。
各行业学院结合实际，大力前进基于校企协同的人才培养模式改革，为学校教学改革和质量提高流经了活力。
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